Kurucu Temsilcisi Yansı Eraslan'ın Salon Dersi

Özel Ege Lisesi Kurucu Temsilcisi Yansı Eraslan, 2026-2027 eğitim-öğretim döneminin ilk salon dersinde öğrencilerle bir araya geldi.

Toplantı salonunda yapılan derse Ortaokul-Lise Müdürü Aylin Musluoğlu, Lise Müdür Yardımcısı Zafer Arslan, Ortaokul Müdür Yardımcısı Pınar Dursun, Bilim Kurulu Eş Başkanı Dr. Onur Akpınar ve Sosyal Bilimler Bölüm Başkanı Betül Ernas katıldı.

Salon derslerinin öğrencilere merak ettikleri konuları özgürce tartışabilecekleri bir ortam sunduğunu belirten Kurucu Temsilcisi Eraslan, farklı görüşleri değerlendirebilmenin ve olaylara tek bir düşünce kalıbından yaklaşmamanın önemini vurguladı.  Eğitimdeki temel amacın belirli bir görüşün savunucularını değil, düşünen ve sorgulayan bireyleri yetiştirmek olduğunu ifade etti.  Eraslan daha sonra serbest kürsü usulüyle öğrencilerin diledikleri konuda soru sorabileceklerini belirtti.

 

“Fransa Tarihi Siyasi Karışıklıklarla Yazılıdır”

Öğrencilerden gelen ilk soru, Fransa’da hayat pahalılığı ve kamu hizmetlerine ilişkin tartışmalarla başlayan protestolar üzerinden barışçıl gösteri hakkı, kamu düzeni ve devletin sorumlulukları üzerineydi.

Eraslan, demokratik toplumlarda bireylerin taleplerini dile getirme hakkının korunması gerektiğini belirtirken bu hakkın başkalarının yaşamını ve günlük faaliyetlerini engellemeyecek biçimde kullanılmasının da önem taşıdığını söyledi.  Barışçıl protestolarla şiddet eylemlerinin de birbirinden ayrılması gerektiğine dikkat çekti.

Fransa’nın tarihsel yapısını da kısaca özetleyen Eraslan, 250 yıl önce mutlak monarşinin devrilerek yerine cumhuriyetin kurulduğu, Katolik Kilisesi'nin gücünün kısıtlandığı Fransız Devrimi (1789-1799), işçi sınıfının iktidarı ele geçirdiği Paris Komünü (1871) ve farklı cumhuriyet dönemleri üzerinden ülkedeki siyasi çalkantıların sürekliliğine işaret etti.  Fransız Devrimi ve Paris Komünü’nün özgürlük ve eşitlik gibi kavramlarla özdeşleştirilmesine karşın devrimin ekonomik ve toplumsal koşullarının da dikkate alınması gerektiğini belirtti.  Fransa’nın tarih boyunca farklı siyasi ittifaklar kurduğunu ve Amerika kıtasında İngiltere ile sömürge rekabeti çerçevesinde savaşlar yürüttüğünü belirterek Türk-Yunan gerilimi, ASALA ve Ermeni terörü ile Kürt ayrılıkçı siyaseti bağlamında da ülkemiz aleyhine etkin bir rol üstlendiğini ifade etti.  Fransa’nın Avrupa Birliği’nin (AB) bütçe ve tarım politikaları gibi konularda sıklıkla kendi ulusal çıkarlarını ön planda tuttuğunu da vurgulayan Eraslan, ülkenin toplumsal ve siyasi yapısında huzursuzluklara ve istikrarsızlıklara yol açan dinamiklere dikkat çekti.

Devletlerin tarih boyunca izlediği politikaların, ekonomik çıkarlarının ve diplomatik ilişkilerinin birlikte değerlendirilmesinin önemine işaret eden Eraslan, hadiseler arasında neden-sonuç ilişkilerini kurabilmenin bugünün politik konjonktürünü anlamadaki en önemli becerilerden biri olduğunu ifade etti.

 

“Türkiye Her Zaman Mazlumun Yanındadır”

İsrail’in Filistin üzerinde uyguladığı soykırım başta olmak üzere dünyanın farklı bölgelerinde yaşanan insani krizler ve uluslararası toplumun bu olaylar karşısındaki tutumu da öğrenciler tarafından merak edilen bir diğer konuydu.

Eraslan, bazı toplumların kendi sorunlarını çözmek için gerekli maddi, askeri ve diplomatik imkânlara sahip olmayabileceğini belirterek güçlü ülkelerin ve toplumların sorumluluklarının yalnızca kendi çıkarlarıyla sınırlı kalmaması gerektiğini ifade etti.

“Kim olursa olsun zalime karşı, kim olursa olsun mazlumdan yana” yaklaşımını kişisel yaşam anlayışının temel unsurlarından biri olarak tanımlayan Eraslan, Türkiye’nin farklı coğrafyalarda yaşayan mazlum topluluklara karşı her zaman duyarlı davrandığını hatırlatarak mazlumdan yana olmayı Türk insanının tarihsel misyonunun bir parçası olarak nitelendirdi.

Somali’den Suriye’ye, Uygur Türklerinden afet ve savaş bölgelerine kadar pek çok coğrafyada Türkiye’nin ve Türk insanının insani yardım çalışmalarında ilk harekete geçen aktörler arasında yer aldığını belirterek Avrupa ülkelerinin aksine insani durumlarda siyasi çıkarların önüne insanî değerleri koyduğunu ifade etti.

 

“Şiddetle Mücadelede Toplumsal Uzlaşı Şart”

Öğrencilerden gelen diğer soru son günlerde okullarda yaşanan şiddet eğilimli olaylara yönelikti.  Kurucu Temsilcisi Eraslan, şiddetle mücadelenin yalnızca yasal düzenlemelerle sınırlı kalamayacağını söyleyip aileden başlayarak okula, medyaya ve toplumun örnek aldığı kişilere kadar geniş bir alanda ortak bir tutum ve irade geliştirilmesi gerektiğini belirtti.

Eraslan, geçmişte eğitim ortamlarında daha yaygın görülen bazı şiddet biçimlerinin zaman içinde azaldığını düşündüğünü de belirterek toplumsal dönüşümlerin bir anda tamamlanmadığını, bunun kararlı ve sürdürülebilir çabalarla mümkün olabileceğini ifade etti.

 

“Türkiye’nin Nitelikli İnsan Gücüne Güvenin”

Hacker gruplarının siber saldırılar üzerinden devlet organlarına sızma girişimleri ve Türkiye Cumhuriyeti’nin almış olduğu önlemler üzerine gelen soru üzerine Yansı Eraslan, dijital mecraların farklı amaçlarla kullanılabileceğine dikkat çekerek gençlerin bu alanlarda karşılaştıkları içerikleri ve oluşumları eleştirel bir bakışla değerlendirmeleri gerektiğini söyledi.  Özgürlüklerin korunması ile kamu güvenliğinin sağlanması arasındaki dengenin kolay kurulamayacağını ifade eden Eraslan, devletlerin bu iki alan arasında kendi iç dinamiklerine, kültürel yapılara ve önceki içtihatlarına bakarak bir denge oluşturmak zorunda olduğunu da dile getirdi.

Toplumun ve özellikle genç neslin korunmasını öncelikli sorumluluklardan biri olarak ele aldığını dile getiren Eraslan, bireyin yaşamını, malını, aklını, inancını ve gelecek nesilleri korumanın önemini vurgulayarak teknoloji ve güvenlik konularında karar alınırken bu değerlerin birlikte düşünülmesi gerektiğini belirtti.

Türkiye’nin bilimsel ve teknolojik kapasitesinin, yetişmiş insan gücünün oldukça yetkin olduğunu ifade eden Yansı Eraslan, savunma sanayisi başta olmak üzere farklı alanlarda çalışan mühendislerin ve bilim insanlarının katkılarını örnek göstererek eğitimli insan kaynağının ülkenin gelişiminde belirleyici rol oynadığını ifade etti.  Eraslan, insanımızın başarıları karşısında kuşku üretmek yerine emeği ve elde edilen iyi sonuçları takdir etmenin önemini vurguladı.

 

“Bilgi; Vicdan, Merhamet ve Sağduyuyla da İlgilidir”

Eraslan ayrıca bilimsel bilgi ve teknik becerilerin yanı sıra tarih, edebiyat, kültür ve dil bilgisinin de bireyin düşünsel gelişiminde önemli yer tuttuğunu dile getirerek nitelikli bir eğitim anlayışının yalnızca akademik başarıya değil farklı alanlar arasında bağlantı kurabilen, olayları geniş bir perspektiften değerlendirebilen bireyler yetiştirmeye odaklanması gerektiğini söyledi.

Okumanın, karşılaştırma yapmanın, farklı görüşleri dinlemenin ve neden-sonuç ilişkisi kurmanın sağlıklı değerlendirmeler yapabilmek için gerekli olduğunu belirten Eraslan, meşru ve makul olanı aramanın yalnızca bilgiyle değil vicdan, merhamet ve sağduyuyla da ilişkili olduğunu ifade etti.

Konuşmasının sonunda gençlere karamsarlığa kapılmadan bilimsel ve düşünsel gelişimlerini sürdürmeleri yönünde mesaj veren Yansı Eraslan, akıl ile gönül arasında denge kurabilen, toplumsal barışı önemseyen ve sorumluluk bilinciyle hareket eden genç neslin ülkemizi aydınlık yarınlara taşıyacağına olan inancını dile getirerek sözlerini noktaladı.